各二级单位：

为落实国家关于推进教育现代化的战略部署，加快人工智能在高等教育领域的创新应用，在育人理念、教学模式、学习范式等方面进行教育教学深层次变革，切实帮助高校教师提升教学设计能力，助力一流课程建设，特举办人工智能赋能教育教学创新实践与ISW教学工作坊，现将有关事项通知如下：

一、时间

1.人工智能赋能教育教学创新实践工作坊：2025年1月7日全天

2.ISW教学工作坊：2025年1月9日全天

二、地点

另行通知。

三、参加人员

1.人工智能赋能教育教学创新实践工作坊：各二级学院推荐2名优秀教师参加。为保证培训效果，所推荐教师须按要求在1月7日前完成清华大学学堂在线的AI赋能教育教学网络培训（以培训证书为准）。

各二级学院教学副院长、教研室主任须参加1月7日上午的专家讲座。

有需要观摩的教职工，由各二级单位汇总后，提前与教师培训中心联系。

2.ISW教学工作坊：各二级学院推荐1名优秀教师参加。工作坊拟分三批进行。

四、项目介绍与内容安排

1.人工智能赋能教育教学创新实践工作坊

分享数智化课程建设的政策背景、建设方案、实践应用等内容，为教师提供全面了解和掌握数智化教学资源和工具的平台，促进教学方式的创新和教学效果的提升。

充分发挥人工智能试点课程引领辐射效应，推动人工智能技术有机融入课程建设全过程、各环节，增强人工智能技术在课程教学中应用的有效性、适应性。

2.ISW教学工作坊

ISW（Instructional Skills Workshop）工作坊自1970年代起源于加拿大，现今在全球30多个国家和地区广泛应用，是备受高校推崇的有效教学实践培训项目。ISW是一个综合的三层结构的教师发展项目，是旨在增进教学技能的历时一天共计8小时的参与式密集型研习课程。ISW基于BOPPPS教学理论，以微格教学为基础，在专业引导员的带领下以小组为单位进行学习研讨活动，促进教师自我教学反思和教学能力提升。ISW注重同行学习、彼此启发，以引导员与学员的合作为前提，以主动、体验式的活动为基础，以学习为中心设计的系统教学原则训练。

模拟式迷你课程授课，体验Kolb学习风格，小班沉浸式学习，小组研讨学习为主，大组集体学习为辅。

时  间	模  块	课  程	时  长
2025年1月9日 上午	主题教学	BOPPPS	180分钟
	迷你教学循环规则	循环规则/迷你教学循环示范	40分钟
2025年1月9日 下午	分组迷你教学循环	每位学员30分钟迷你教学循环	120分钟
	小组评价	小组形成性反馈	20分钟
	总体评价	终结性评价/证书发放	60分钟

五、专家简介

1.人工智能赋能教育教学创新实践工作坊

马昱春：清华大学计算机科学与技术系教授、北京市青年教学名师，清华大学融合式教学指导专家组副组长。其负责的“组合数学”课程连续被评为清华大学研究生精品课，国家精品在线开放课程；“离散数学（1）”为清华大学本科生精品课程，清华大学标杆课，北京市课程思政示范课。曾获北京高校青年教师教学基本功比赛理工组一等奖，清华大学青年教师教学优秀奖，全国混合式教学设计大赛特等奖第一名。

2.ISW教学工作坊

白红信：数据科学与软件工程学院副院长，教授，硕士研究生。河北省数学会理事，河北省运筹学会理事。获河北省高等学校优秀共产党员、河北省师德先进个人，河北省大家访先进个人，保定市师德标兵、保定学院科研标兵、青年科研标兵等荣誉称号；获保定市市级嘉奖奖励10次，校级嘉奖2次；主持省级课题7项，发表SCI、EI、CPCI检索等高水平论文8篇，发明专利2项，研究报告：《资本市场促进河北省科技成果转化的研究报告》被市领导批示并在相关部门应用。

种竞梅：教师教育学院副院长，教授，文学硕士。河北省中小学、幼儿园教师省级培训专家库成员，保定市哲学社会科学专家库成员，保定市第二届决咨委专家。国家级一流本科专业建设点主持人，保定学院一流课程主持人，优秀教学团队带头人，教学名师，双师双能型教师。中国高等教育学会教师教育分会会员，京津保联动发展研究院成员。兼任保师附校教学顾问、校外辅导员、关工委副主任。作为保定学院“国培计划”小学语文项目执行人，主要参与完成“河北省乡村中小学教师培训者研修”“送教下乡”等10余期项目的方案设计与培训组织工作。研究方向:中国古代文学、小学教育、教师教育。

六、有关说明与要求

1. 2025年1月2日前，参加培训教师打开学习通APP扫描下方二维码报名。

2.本次工作坊，每期校内主讲嘉宾按2学分、参培人员按1学分计入教师发展个人培训积分（所有人员须全程参加学习）。

3.请参培教师提前10分钟入场，活动期间请保持手机静音。

教师培训中心

                        2024年12月25日