各二级学院：

为了切实提升教师教改项目申报能力，助力教师提高教学研究水平。我中心拟组织“锻造中国金师：全国高校教师核心能力提升暨教改项目申报深度指导高级研修班”。具体安排如下：

一、培训时间

2022年9月23日—9月25日。

二、培训对象

各二级学院选派2名教师参加。其中，本学院如有2021年以来承担省级教改项目的教师，至少选派1名。

三、培训方式

线上直播+回放，费用由学校统一支出。

四、培训内容

主题一:关于教改项目的选题、研究与实践（孙康宁教授）

主题二:教学改革项目申报书撰写指导(赖晓晨教授)

主题三:教学改革项目申报书案例分析(赖晓晨教授）

主题四:教学研究英语文献的阅读、检索和文献综述撰写（丁妍教授）

五、专家简介

孙康宁：山东大学教授，博导，国家级教学名师奖获得者，国家万人计划教学名师，享受国务院政府特殊津贴，教育部机械基础课程教学指导委员会副主任，教育部工科基础课教学指导委员会委员，教育部工程材料与机械制造基础（金工）课程群虚拟教研室主任，山东省高校工程陶瓷省重点实验室主任，中国复合材料学会理事。获得国家技术发明二、三等奖，国家教学成果一、二等奖。山东大学教学终身成就奖。

赖晓晨：大连理工大学教授，辽宁省本科教学名师，“宝钢优秀教师奖”、首届教育部-华为“智能基座”优秀教师奖获得者，辽宁省优秀教学成果奖一等奖第一完成人，辽宁省课程思政校际互聘专家，教育部一流课程评审专家，《计算机组织与结构》《嵌入式软件设计》等 2 门国家级一流本科课程负责人，首批国家级虚拟教研室负责人。主要教研方向为一流课程、课程思政、教学竞赛、产学合作等。主持国家级与省部级教改项目近 30 项，在 CSSCI 及各期刊发表第一作者教学论文 16 篇，主编教材 7 部，获得首届全国高校教师教学创新大赛二等奖，首届辽宁省教师教学大赛特等奖。

丁妍：复旦大学高等教育研究所副研究员、复旦大学教师教学发展中心副主任、全国高校教学发展联盟（CHED）学术委员会副主任，美国在线教育质量评估机构 Quality Matters 特邀国际研究员（2017-2019），英国高教学会优秀教师第二等级认证；美国麻省大学、丹麦哥本哈根大学、南丹麦大学、日本名古屋大学访问学者、欧盟伊拉莫斯项目学者；福建农林大学兼职教授；致力于把理论与实践结合起来的研究，在教师发展、大学教学法、教学评估、国际化课程等领域方面有一定成果，发表日文专著 1部，日、英文译著 3 部，中英日学术论文 30 余篇，承担教育部、上海市等多项省部级课题，是“FD-QM 混合在线课程质量标准”、“以学为中心的课程设计（LCCD）”等辐射全国高校教师教学培训项目的主创者，2017 年美国远程学习协会“全球影响力奖”、2018 年上海市教学成果一等奖、2020 年复旦大学教学成果特等奖团队核心人员，2021 年教育部产学合作协同育人项目优秀案例奖项目主持人。

六、结业与证书

参加培训人员，务必完成全部培训内容。经教师发展指导中心审核后，颁发培训结业证书，并记入继续教育学时。

七、有关要求

1.请各二级学院填写《参加教改项目申报深度指导高级研修班名单》，于9月18日前将电子版发送至邮箱38755044@qq.com。

2.未按要求完成培训学习的教师，半年内不能参加中心其他收费培训项目的学习。

教师发展指导中心

2022年9月13日